Entre setiembre y diciembre de 2025, en la Institución Educativa Sasakawa, en pleno corazón de Villa El Salvador, ocurrió algo poco común —y profundamente transformador—: padres y cuidadores se permitieron volver a jugar, aprender y cuestionarse. Practicaron juegos, cuidados, corresponsabilidades y, sobre todo, se dieron el tiempo para repensar qué significa criar desde la presencia, la igualdad y el respeto.
Este proceso fue parte de “Paternidades en Acción: crianza con igualdad y respeto”, un proyecto impulsado por INFANT y PROMUNDO, que implementó el Programa P (Paternidades) con un enfoque especial en hombres padres y familias de estudiantes de la institución educativa. La apuesta fue clara y necesaria: reconocer que la crianza no tiene género, sino compromiso; no se basa en la autoridad, sino en el cuidado; y se construye desde el deseo de sanar para no repetir violencias aprendidas.
A lo largo de diez sesiones, se abrieron espacios seguros para compartir experiencias, cuestionar estereotipos y fortalecer vínculos familiares. Las conversaciones cruzaron el juego, la ternura, los miedos y las responsabilidades, generando cambios que trascendieron el aula y se reflejaron en los hogares, en las relaciones y en la forma de mirar la paternidad.
Porque cuando el cuidado se comparte, la crianza se transforma. Y en Villa El Salvador, durante 10 sesiones, muchas familias comenzaron a imaginar —y a vivir— nuevas formas de criar, más justas, más presentes y profundamente humanas.
Sesión 1: “Paso a paso: lo que papá hace y espera hacer”
Todo empezó con un juego: ¿qué hace cada quien desde que amanece hasta que anochece?
Algunos dibujaron rutinas donde el papá trabaja y vuelve a casa…
y la mamá cocina, lava, lleva al colegio, revisa tareas, baña a los niños y duerme exhausta. Otros mostraron hogares donde todo se comparte: cocinar, planchar, ayudar con matemáticas, dar besos antes de dormir.
El espacio permitió que los padres compartieran dudas, miedos e inquietudes sobre su paternidad, generando un clima de escucha y apoyo mutuo. Al cierre, varios señalaron que era la primera vez que se sentían realmente escuchados y con libertad para expresar sus emociones, marcando así el inicio de un proceso donde la paternidad se reconoce también desde la palabra y el afecto.
Sesión 2: “Papá por decisión: una responsabilidad para siempre”
Aquí hablaron de algo que pocos nombran: planificar tener hijos e hijas.
Con una dinámica simple —construir un puente de papel que aguantara tres objetos— entendieron que criar bien requiere preparación, diálogo y equipo.
Muchos reconocieron:
“Mi primer hijo no fue planeado… pero los siguientes sí.”
Hablaron de métodos anticonceptivos, de responsabilidad compartida… y de cómo, muchas veces, las mujeres cargan solas con toda la planificación.
Pero también dijeron:
“Ya no. Ahora conversamos. Ahora decidimos juntos.”
Sesión 3: “El legado de mi padre”
Esta sesión fue pura emoción.
Con música suave y lápiz en mano, cada uno escribió una carta a su propio padre. Algunos recordaron a un hombre trabajador, callado, que demostraba amor con hechos. Otros, a figuras ausentes… o violentas.
Uno escribió:
“Solo me abrazabas cuando estabas borracho. Yo quiero abrazar a mis hijos sobrio, todos los días.”
Luego, en post-its, escribieron lo que quieren dejarles a sus hijos:
✅ Amorosidad
✅ Paciencia
✅ Valores
Y lo que jamás repetirán:
❌ Mal carácter
❌ Violencia
❌ Ausencia emocional
Y muchos, por primera vez, abrazaron esa carta como si abrazaran a su infancia.
Sesión 4: “La espera más activa de mi vida”
Dramatizaron dos realidades:
- Un papá que acompaña: va a controles, da masajes, habla con el bebé en el vientre.
- Un papá que duda, abandona, maltrata… y la mamá pierde al bebé por el estrés.
La diferencia era brutal.
Y todos coincidieron: el machismo mata vínculos.
Aprendieron que acompañar no es “ayudar”. Es estar presente para cuidar la salud de la pareja y del bebé.
Y que, incluso si no puedes entrar a la sala de parto, tu voz, tu calma, tu apoyo… salvan vidas.
Sesión 5: “Dándole la bienvenida a mi hijo/a y acompañando a su madre”
La sesión invitó a reflexionar sobre la importancia del rol activo del padre antes y durante el parto, especialmente en el acompañamiento respetuoso a la madre. Como parte del diálogo, se proyectó el video “Papá Canguro” del Ministerio de Salud Y muchos se sorprendieron:
“¡Yo hice eso! Pero no sabía que tenía nombre.”
Otros lamentaron no haber tenido la oportunidad.
Entonces, con una muñeca en brazos, practicaron el contacto piel a piel. Algunos se emocionaron. Otros recordaron el nacimiento de sus hijos… y dijeron:
“Fue el momento más tierno de mi vida.”
Porque tocar, abrazar, estar… no es instinto. Es elección.
Sesión 6: “Mi bebé y sus cuidados”
En esta sesión, nadie fingió.
Cargaron muñecas como si fueran recién nacidos. Practicaron posiciones para los gases. Cambiaron pañales paso a paso.
Uno confesó:
“Al principio temblaba. Hoy cambio pañales mejor que muchos.”
Y rompieron un mito gigante:
Cuidar no es cosa de mujeres. Es cosa de humanos que aman.
Sesión 7: “¡Mis hijos/as ya corren! Y yo voy detrás!”
Se pusieron en pareja. Uno hizo de papá/mamá, el otro de hijo/hija.
Y jugaron. Con carritos, muñecas, bloques… como si el tiempo se detuviera.
Algunos eligieron juguetes que nunca tuvieron de niños. Otros, los que usan sus hijos.
Y todos entendieron:
El juego no es perder el tiempo. Es construir confianza, vínculos, acompañamiento y educación.
Sesión 8: “Trabajando en equipo para el cuidado del hogar”
Aquí dramatizaron algo real:
Cinco personas hacen tareas del hogar. De a uno, van dejando de hacerlas… hasta que solo una persona carga con todo.
El cansancio fue inmediato.
Y muchos dijeron:
“Así vive mi esposa todos los días.”
Hablaron de divorcios, separaciones… y acordaron algo clave:
La paternidad no termina cuando la pareja se rompe.
Seguir presente, seguir cuidando… eso es amor verdadero.
Sesión 9: “Convivencia sin violencia”
En una hoja, escribieron la violencia que sufrieron de niños: correazos, gritos, humillaciones.
En otra, aquellas que,sin querer, han reproducido con sus hijos e hijas o en sus relaciones de pareja.
El ejercicio trajo silencios largos, miradas bajas y algunas lágrimas. Pero también valentía. Porque al nombrar esas experiencias, muchos pudieron reconocer una decisión profunda:
“No quiero que mis hijos sientan el mismo miedo que yo sentí.”
y tampoco que la violencia siga marcando la relación con la madre de sus hijos o sus parejas.
Juntos identificaron alternativas para manejar los conflictos desde el respeto y el cuidado:
✅ Diálogo
✅ Empatía
✅ Pedir perdón
✅ Buscar ayuda
Porque criar sin violencia no es ser perfecto. Es reparar, siempre.
Sesión 10: “Mis hijos crecen, yo sigo acompañando”
Esta sesión fue por demanda popular.
Porque todos tenían miedo:
“¿Cómo hablarle a mi hijo cuando me dice groserías?”
“Temo que mi hija se enamore muy joven.”
“No sé cómo reaccionar si me dicen que tienen novia(o).”
Con una psicóloga invitada, exploraron sobre la adolescencia: cambios físicos, emocionales, primeros amores… y esos silencios incómodos que tanto duelen.
Uno contó con orgullo:
“Mi hija no me dice directamente que tiene novio… pero me cuenta historias de ‘una amiga’. Y yo le respondo como si hablara de ella. Así mantenemos el puente abierto.”
Y otro, al final de la sesión, con gran convicción expresó:
“Mi compromiso es ser padre, hermano y amigo. Porque mi hijo merece todo eso… y más.”
Criar bien no es tener todas las respuestas. Es atreverse a hacer las preguntas correctas
Este proyecto no buscaba “padres perfectos”, buscaba personas dispuestas a mirar atrás, sanar heridas, y construir algo nuevo desde sus propias experiencias con sus familias. Y en Villa El Salvador, ese algo nuevo se sembró. No con discursos grandilocuentes, sino con:
- Presencia activa
- Afectividad
- Corresponsabilidad
- Confianza
- Decisión de criar con igualdad y respeto
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Porque la crianza con igualdad no se hereda…
Se construye, juntos, cada día.
Conoce más del proyecto en: https://www.infant.org.pe/proyectos/paternidades-en-accion/